AULA VIRTUAL Y FORO

Integrantes:

• §    Charca Lopez Julio Jesús Guido
• §    Turpo Belizario Magna
• §    Callata Quispe Yessica

DESARROLLE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.      ¿Qué es un aula virtual? Explique la importancia en la enseñanza y aprendizaje

Un Aula virtual es un ambiente compuesto por conjunto de computadores, mobiliario, metodología y

software, resultado del compromiso entre las instituciones públicas, centrales sindicales y El INADEH cuya  utilización será prioritariamente para la formación a través de ambientes virtuales en un horario definido por cada institución, con la asignación de turnos dependiendo del número de usuarios.

El aula virtual es el medio en la WWW en el cual los educadores y educandos se encuentran para realizar actividades que conducen al aprendizaje . El aula virtual no debe ser solo un mecanismo para la distribución de la información, sino que debe ser un sistema adonde las actividades involucradas en el proceso de aprendizaje puedan tomar lugar, es decir que debe permitir interactividad, comunicación, aplicación de los conocimientos, evaluación y manejo de la clase.

         Importancia:

El objetivo del Aula Virtual es promover un espacio educativo en el que tanto los docentes como los alumnos puedan desarrollar sus actividades académicas y de investigación, encontrando en estos entornos una comunidad propia, en donde puedan intercomunicarse mediante el uso de herramientas que soporten y faciliten sus procesos de enseñanza-aprendizaje a través de la red.

2.      Describa las características de un aula virtual

Ø  Reduce notablemente los costos de la formación.

Ø  No requiere de un espacio físico.

Ø  Elimina desplazamientos de los participantes.

Ø  Amplía notablemente su alcance dando mayores posibilidades a los que se encuentran más alejados de los Centros de formación.

Ø  Permite el acceso a los cursos con total libertad de horarios.

Ø  Proporciona un entorno de aprendizaje y trabajo cooperativos.

Ø  Distribuye la información de forma rápida y precisa a todos los participantes.

Ø  Prepara al educando para competir en el mercado de manera más ágil, rápida y eficiente.

Ø  Convierte la docencia virtual es una opción real de teletrabajo.

Ø  Se complementa, sin lugar a dudas, con la formación presencial y con los soportes didácticos ya conocidos.

3.      Que beneficios tiene el docente para la enseñanza

La implementación de la tecnología en la educación puede verse sólo como una herramienta de apoyo, no viene a sustituir al maestro, sino pretende ayudarlo para que el estudiante tenga más elementos (visuales y auditivos) para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje. Sobre todo si visualizamos que las TIC pueden ser utilizadas para permear a diferentes estilos de aprendizaje, así, los alumnos se sentirán beneficiados y lo más importante atendidos por sus profesores porque entonces las clases que solo se fundamentaban en un discurso pueden enriquecerse con imágenes, audio, videos, en fin una gama de elementos multimedia.

Las TIC en la gama de beneficios que ofrecen a la tarea docente permiten la interactividad, retroalimentación, autogestión del aprendizaje, etc. Solo es cuestión de saberlas aprovechar y enfocarlas a conseguir el objetivo de la materia o clase que se imparta.

-        Favorece una mayor competitividad y posicionamiento como entidad de Educación Superior. Se ha venido evidenciando que las instituciones educativas son las primeras llamadas a implementar y hacer parte de sus actividades académicas diarias tanto en modalidades presenciales como a distancia, lo cual ayuda a asegurar que los procesos de aprendizaje estén acordes con el modelo pedagógico institucional.

-        Genera una cultura en uso de TIC en torno a la utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación, para desarrollar modelos innovadores de enseñanza-aprendizaje que se ajusten a las exigencias de la sociedad en cuanto a calidad educativa se refiere.

-        Brinda las herramientas tecnológicas de ayuda y apoyo al estudiante y alternativas de seguimiento y control al docente, quién tiene en sus manos una potente y complementaria estrategia para apoyar estratégicamente los cursos que desarrolla.

-        Promueve el aprendizaje colaborativo al disponer de herramientas que permiten desarrollar actividades asincrónicas complementarias a la cátedra presencial y a distancia, a través de las herramientas virtuales adecuadas. Aquí lo más importante es que el docente sepa diseñar y dirigir actividades apoyadas con estas herramientas, lo cual permitiría obtener el máximo provecho en el uso pedagógico y didáctico que ofrecen estos entornos virtuales de aprendizaje.

4.      Describa que beneficios tiene el aula virtual para el alumno

Los avances que hemos venido observando en la última década en materia de tecnología aplicada a la educación, necesariamente han generado cambios en el paradigma de la forma en cómo se enseña y se aprende. Los beneficios para los alumnos son:

-        Estimula el desarrollo de competencias en el uso de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones tanto en los docentes como en los estudiantes. Estas prácticas permiten sistematizar y hacer visible las experiencias significativas de los docentes durante el desarrollo de sus asignaturas en el aula virtual.

-        Permite la vinculación y organización del material de estudio y la estructuración de actividades de aprendizaje (tareas, foros, cuestionarios, entre otros) que pueden generar resultados inmediatos en el aprendizaje y así complementar en forma particular, la formación académica.

-        Facilita la actualización permanente e inmediata de todos los contenidos y la información de las clases por parte de docentes en un único espacio, el cual está disponible de manera permanente a todos los participantes.

-        Permite presentar en forma permanente al grupo de estudiantes, su información académica al día, referente a las evaluaciones, quices, actividades, trabajos, entre otros.

-        Reduce considerablemente el uso de material impreso, principalmente el utilizado en la aplicación de parciales y exámenes, pudiéndose aplicar en forma efectiva cuestionarios en línea y desarrollando un modelo evaluativo muy estructurado.

5.      ¿Qué recursos se pueden compartir en un aula virtual?

Los recursos que se pueden compartir en un aula virtual varían desde al subida de archivos (documentos de textos, videos, imágenes, audios, presentaciones y cualquier tipo de multimedia que acuerdo al límite del aula virtual) y realizar actividades como crear usuarios, foros, chats, charlas, tareas, consultas, diarios, etiquetas, calendarios, glosarios y cuestionarios.

6.      ¿Qué es un foro?

Un foro es una herramienta de comunicación, que permite establecer el contacto con otros usuarios a través de internet, generando el intercambio de información o de opiniones sobre diversos temas.

7.      ¿Cuáles son las características de un foro?

El objetivo principal de un foro es permitir a un grupo de personas comunicarse entre ellas, hablar sobre temas que les interesen o que quieran conocer. De la misma forma, permite averiguar la evolución de las opiniones sobre una temática a lo largo del tiempo, ya que en la mayoría de foros quedan guardadas las conversaciones pasadas y presentes.

-        Libre expresión de ideas y opiniones de los integrantes.

-        Permite la discusión de cualquier tema de conocimientos lógicos y científicos, los cuales son de discusión son y muy diversos, como economía, política, deportes, entre otros...

-        Los temas tienen que ser de interés para todos los integrantes del foro.

-        Es informal (casi siempre).

-        Formula una pregunta concreta y estimulante referida al tema.

-        Distribuye el uso de la palabra.

-        Limita el tiempo de las exposiciones.

-        Controla la participación espontánea, imprevisible y heterogénea de un público numeroso y desconocido.

8.      ¿Cómo es la organización de un foro?

-        El moderador inicia el foro explicando con precisión sobre cuál es el problema para discutir.

-        Señala las reglas del foro.

-        El moderador hace una síntesis de las opiniones expuestas y extrae las posibles conclusiones.

-        Realización del foro.

-        Anuncia el tema u objetivo antes de pasar a los demás puntos.

-        Presentación de los panelistas.

-        Determinar el tiempo de la discusión y de la realización de preguntas.

-        Al iniciar la discusión se presentan cada uno de los panelistas indicando sus datos.

9.      ¿Cuáles son las tareas del moderador?

El moderador es una parte esencial en un foro. Entre sus funciones se destacan:

-        Anuncia el tema, hecho, problema o actividad que se va a discutir o analizar y lo ubica dentro del proceso.

-        Describe la actividad que se va a realizar, da las instrucciones sobre las normas que regulan la participación de los asistentes.

-        Aplica la normativa a los usuarios infractores.

-        Solicita la salida de la persona que interfiere en el desarrollo.

-        Mantiene el orden dentro de los temas eliminando aquellos que no son de interés general o elimina respuestas fuera de órbita.

-        Cierra el foro una vez que se resolvió el problema, tema, hecho o actividad discernida cuando los usuarios se han desviado del tema.

10.  ¿Cuáles son las tareas y roles de las personas que participan en el foro?

Podemos diferenciar varios tipos de usuarios o participantes en un foro:

-        Administradores

-        Moderadores

-        Usuarios (que a su vez pueden ser activos o pasivos)

Tanto los administradores como los moderadores son los usuarios encargados de mantener un cierto orden dentro del foro, procurando crear un buen ambiente entre todos los usuarios y velando para que no se produzcan comportamientos inadecuados, avisando si es necesario a los usuarios al respecto.

Un administrador se diferencia de un moderador, generalmente, en su nivel de privilegios, o de acciones a las que tiene acceso.

El administrador (o admin):

Tiene acceso a todas las funciones de moderación.

Puede acceder a todos los foros y subforos, y realizar funciones de moderación en ellos

-        Autoriza el ingreso de nuevos usuarios

-        Crea foros y subforos

-        Nombra y quita privilegios a los moderadores

Moderadores:

-        Mantener un orden correcto en el foro

-        Colocar temas de conversación en sus foros correspondientes (es decir, mover temas)

-        Cerrar un tema si no tiene respuestas o no se corresponde con la temática del foro (off-topic)

-        Avisar a los usuarios de que su comportamiento no es el adecuado según la normativa del foro

-        Borrar los mensajes de los usuarios que no cumplan la normativa

-        En general, corregir los comportamientos negativos de los usuarios

Los usuarios:

-        Usuarios pasivos son los que acceden al foro y al conjunto de posts y se benefician de la información allí acumulada y de las experiencias de otros usuarios.

-        Usuarios activos son los que participan en el foro con sus opiniones, compartiendo experiencias o añadiendo información. Usualmente, es necesario registrarse para poder realizar aportaciones a los foros.